Implementation of Tendencies of Mathematical Education Development in Secondary Educational Institutions of Russia in Modern Conditions

Zakharishcheva M.A., Kutyavina L.L.

Abstract


The article is devoted to the analysis of current trends of mathematical education, namely, the tendency of integrating the Russian technique of mathematics teaching into the world educational space, and the tendency of rapprochement of mathematics as a science and the content of the school subject “mathematics”.

Keywords


trends of mathematical education; integration of the Russian technique of mathematics teaching in world educational space

References References

Семиряженко В. А. Философский и методический аспекты разработки современных учебников по математике // Математика в школе. – 2006. – № 9. – С. 50.

Ковалева Г. С., Краснянская К. А. Результаты изучения математической и естественно-научной грамотности выпускников средних учебных заведений // Школьные технологии. – 2000. – № 1. – С. 199–234.

Официальные документы в образовании. – 2006. – № 31. – С. 92.

Краснянская К. А. Сравнительная оценка математической грамотности 15-летних учащихся в рамках международного исследования // Математика в школе. – 2005. – № 3. – С. 70–77.

Колягин Ю. М. Отечественное образование: наша гордость и боль // Математика в школе. – 2002. – № 6. – С. 4.

Башмаков М. И. Мы учим и учимся математике в нашем общем доме – Европе // Математика в школе. – 2002. – № 1. – С. 3–6.

Фирсов В. В. О прикладной ориентации курса математики // Математика в школе. – 2006. – № 7. – С. 8.


Article Metrics

Metrics Loading ...

Metrics powered by PLOS ALM


Copyright (c) 2013 Bulletin of Kalashnikov ISTU

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

ISSN 1813-7903 (Print)
ISSN 2413-1172 (Online)