Предпосылки модификации системы обучения иностранному языку в техническом вузе для бакалавров и прикладных бакалавров с учетом их профессиональной направленности
Ключевые слова:
непрерывное обучение, прикладной бакалавриат, интегративное обучениеАннотация
Приведены основные принципы организации обучения будущих бакалавров английскому языку в неязыковом техническом вузе, выявлены и обоснованы некоторые предпосылки изменения существующей системы обучения, а также предложены некоторые пути оптимизации интегративного обучения в контексте непрерывного образования с учетом профессиональной направленности бакалавров.Библиографические ссылки
Бармина Н. А., Березина М. Д. Пути оптимизации языковой подготовки магистрантов в техническом вузе: опыт проведения тестирования // Вестник ИжГТУ. - 2014. - № 4(64). - С. 205-206.
Карелина М. Ю., Черепнина Т. Ю., Бармина Н. А. Формирование концепции и модели образовательных программ третьего цикла (аспирантура) // Развитие современного образования: теория, методика и практика : сб. тр. III Междунар. науч.-практ. конф. - Чебоксары, 2015.
Basic trends of developing the educational programs of post-graduate course for their implementation by network means / N. A. Barmina, V. B. Borisevich, M. Yu. Karelina, T. Yu. Cherepnina // Austrian Journal of Humanities and Social Sciences, 1-2 (January-February). - Austria, Vienna, 2015. - Pp. 99-100. - ISSN 2310-5593.
Крылов Э. Г. Интегративное обучение английскому языку магистрантов инженерного направления в контексте специальности // Сибирский педагогический журнал. - 2011. - № 7. - С. 60-69. - ISSN 1813-4718.
Красавина Ю. В. Реализация деятельностных оснований компетентностного подхода при организации самостоятельной работы студентов // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 2. - URL: http://www.science-education.ru/122-18822 (дата обращения: 29.04.2015).
Пономаренко Е. П., Осмина Е. В. Современные тенденции иноязычного обучения в техническом вузе: системный подход // Вестник ИЖГТУ. - 2011. - № 4. - С. 193-196.
Krasavina Yu. V., Al Akkad M. A. Developing Professional Information and Communication Skills through E-Projects // Образование и Наука. - 2014. - № 10. - С. 93-105.
