ОБЪЕКТ, СУБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ НАУЧНО-КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Ключевые слова:
объект, субъект, предмет, научное исследование, диссертацияАннотация
Приведены рекомендации по выбору диссертантом объекта и предмета научно-квалификационной работы. Правильный выбор и формулирование объекта и предмета исследования во многом определяет целенаправленность работы диссертанта и организует его усилия в поиске нового научного знания.Библиографические ссылки
Новиков А. М. Как работать над диссертацией : пособие для начинающего педагога-исследователя. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Изд-во ИПК и ПРНО МО, 1996. - 112 с.
Селетков С. Г. Теоретические положения диссертационного исследования : монография. - Ижевск : Изд-во ИжГТУ, 2011. - 344 с.
Кузин Ф. А. Диссертация : Правила оформления : Порядок защиты : практ. пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. - М. : Ось-89, 2000. - 320 с.
Научные работы : Методика подготовки и оформления / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. - 2-е изд., доп. и перераб. - Минск : Амалфея, 2000. - 544 с.
Приходько П. Т. Пути в науку : Беседы по организации труда начинающих исследователей. - М. : Знание, 1973. - 136 с.
Рыжиков Ю. И. Работа над диссертацией по техническим наукам. - СПб. : БХВ-Петербург, 2005. - 496 с.
Иванов В. А., Ощепков Г. С., Селетков С. Г. Подготовка диссертаций в системе послевузовского профессионального образования : учеб. пособие. - Йошкар-Ола : Изд-во МарГТУ, 2000. - 195 с.
Ярская В. Н. Методология диссертационного исследования: в помощь соискателю. - Саратов : Изд-во Поволжск. межрегион. учеб. центра, 2000. - 189 с.
Райзберг Б. А. Диссертация и ученая степень : пособие для соискателей. - 5-е изд., доп. - М. : ИНФРА-М, 2005. - 428 с.
Волков Ю. Г. Диссертация : Подготовка, защита, оформление : практ. пособие / под ред. Н. И. Загузова. - М. : Гардарики, 2002. - 160 с.
Тунаков А. П. Как работать над диссертацией. - 3-е изд., перераб. и доп. - Казань : Отечество, 2005. - 204 с.
Селетков С. Г. Соискателю ученой степени. - 3-е изд., перераб. и доп. - Ижевск : Изд-во ИжГТУ, 2002. - 192 с.
