ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Галина Владимировна Бушмелева; Ольга Владимировна Солодянкина

Авторы

Г. В. Бушмелева Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова
О. В. Солодянкина Удмуртский государственный университет, Ижевск

Ключевые слова:

компетентностный подход, компетенции, компетентность

Аннотация

Рассматривается содержание понятий «компетентностный подход», «компетенции» и «компетентность». Проведен анализ и выбор данных понятий в контексте личностного развития.

Биографии авторов

Г. В. Бушмелева, Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова

кандидат экономических наук, профессор кафедры «Бухгалтерский учет и анализ хозяйственной деятельности»; Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова

О. В. Солодянкина, Удмуртский государственный университет, Ижевск

кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой «Социальная работа»; Удмуртский государственный университет, Ижевск

Библиографические ссылки

Петров А. Основные концепты компетентностного подхода как методологической категории // Вестник высшей школы. - 2005. - № 2. - С. 54-58.

Андреев А. Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа // Педагогика. - 2005. - № 4. - С. 19-27.

Бозажиев В. Л. К понятию компетенции в контексте высшего образования //Личностно развивающее профессиональное образование : материалы V Междунар. науч.- практич. конф. В 4 ч. - Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2005. - 277 с.

Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования // Народное образование. - 2003. - № 2. - С. 58-64.

Педагогическая энциклопедия: актуальные понятия современной педагогики / под ред. Н. Н. Тулькибаевой, Л. В. Трубайчук. - М. : Изд. дом «Восток», 2003. - 274 с.

Бояцис Р. Компетентный менеджмент. Модель эффективной работы. - Изд-во ГИППО, 2008. - 340 с.

Boyatzis Richard E. The competent manager a model for effective performance. - John Wiley & Sons, 1982. - URL: http://www.cbsd.ru/center/3level,php?PHPSESSID= ujj22ebi9nac24fd

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки 040100 «Социальная работа». - М. : МОРФ, 2010. - 47 с.

Граничина О. А. Контроль качества образовательного процесса в контексте управления вузом : автореф. дис. … д-ра пед. наук. - СПб., 2009.

Григоренко Е. В. Портфолио в вузе : метод. реком. по созд. и исп. - Томск, 2007. - 64 с.

Гурье Л. И. Основы педагогики высшей школы. - Казань : КГТУ, 1999.

Ефремова Н. Ф. Формирование и оценивание компетенций в образовании : монография. - Ростов н/Д : Аркол, 2010. - 386 с.

Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. - М., 2002 (англ. 1984).

Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. - 2003. - № 5. - С. 34-42.

Зимняя И. А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека // Высшее образование сегодня. - 2005. - № 11.

Субетто А. И. Онтология и эпистемология компетентностного подхода, классификация и квалиметрия компетенций. - СПб. ; М. : Иссл. центр пробл. кач. подг. спец., 2006. - 72 с.