Информационно-аналитическая система поддержки принятия решений как средство отбора на магистерские программы

Эльвира Ильшатовна Закирова; Татьяна Николаевна Иванова

Авторы

Э. И. Закирова Чайковский филиал Пермского национального исследовательского политехнического университета
Т. Н. Иванова Чайковский филиал Пермского национального исследовательского политехнического университета

Ключевые слова:

многоуровневая образовательная система, компетентностный подход, отбор студентов, система поддержки принятия решений

Аннотация

Рассматриваются вопросы введения в образовательный процесс единой технологии отбора студентов в магистратуру на примере создания информационно-аналитической системы поддержки принятия решений (СППР). Проектируемая СППР решает три задачи: классификацию выпускников-бакалавров для определения оптимального профиля магистерской программы, оценку уровня их мотивации и индивидуальных результатов подготовки, а также распределение по группам. Приводится архитектура СППР.

Биографии авторов

Э. И. Закирова, Чайковский филиал Пермского национального исследовательского политехнического университета

ассистент кафедры автоматизации, информационных и инженерных технологий

Т. Н. Иванова, Чайковский филиал Пермского национального исследовательского политехнического университета

кандидат технических наук

Библиографические ссылки

Шарнин В. А., Брусова А. С., Беляева С. В. К вопросу о необходимости создания Института магистратуры в университете в условиях реформирования высшего образования // Современные наукоемкие технологии. – 2009. – № 2.– С. 5–13.

Лукашенко С. Н. Развитие исследовательской компетентности студента вуза в условиях многоуровневой подготовки специалистов // Казанский педагогический журнал. – 2010. – № 3. – С.11–18.