ALGORITM POISKA OPTIMAL'NOY POSLEDOVATEL'NOSTIIZUChENIYa DISTsIPLIN V VUZE
Abstract
Изложен принцип планирования последовательности изучения дисциплин в вузе. Предложен алгоритм поиска оптимальной последовательности изучения дисциплин (АПОПИП). Показано, что сформулированные условия и выдвинутые требования на основе матрицы учебного процесса позволяют решать с помощью предложенного алгоритма задачи (1, 2 и 3-го уровней трудности) определения последовательности изучения дисциплин. Намечены пути поиска более универсальных условий и требований на основе диаграммы желаемого и действительного.References
Либерман, С. Ю. Научная организация учебного процесса: методические рекомендации для слушателей ФПК. - М. : МИСИС, 1982. - 67 с.
Setubal, J. C., Meidanis, J. Computational molecular biology. New York : Oxford University Press (2003). - 285 p.
Downloads
Published
15.03.2007
How to Cite
Чумичкин, А. А. (2007). ALGORITM POISKA OPTIMAL’NOY POSLEDOVATEL’NOSTIIZUChENIYa DISTsIPLIN V VUZE. Intellekt. Sist. Proizv., (1), 72–84. Retrieved from https://izdat.istu.ru/index.php/ISM/article/view/1704
Issue
Section
Articles
