КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ГРАМОТНОСТИ И ЕЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ВКЛАД В ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ

V V Kriushova; Yu N Semin

Authors

V. V. Kriushova Secondary General School № 27, Izhevsk
Y. N. Semin Kalashnikov Izhevsk State Technical University

Keywords:

language competence, linguistic competence, communicative competence, cultural competence, language expertise, language personality

Abstract

The paper deals with influence of language correctness on personality's development in cultural, sociocultural and psychological aspects. Differentiation of terms "competence" and "expertise" is carried out within a competence-based approach. It is shown that formation of linguistic, language, communicative and cultural competences provides language expertise as a personality trait.

Author Biographies

V. V. Kriushova, Secondary General School № 27, Izhevsk

; Secondary General School № 27, Izhevsk

Y. N. Semin, Kalashnikov Izhevsk State Technical University

; Kalashnikov Izhevsk State Technical University

References

Розеншток-Хюсси О. Речь и действительность. - М., 1994. - С. 27.

Витгенштейн Л. Лекции: Кембридж, 1930-1932 // Людвиг Витгенштейн: человек и мыслитель. - М., 1993. - С. 280

Быстрова Е. А. Цели обучения русскому языку, или какую компетенцию мы формируем на уроках // Русская словесность. - 2003. - № 1. - С. 35-40.

Гершунский Б. С. Грамотность для XXI века // Советская педагогика. - 1990. - № 4. - С. 60.

Там же.

Касьянова В. М. Практическая грамотность школьников - пути и способы ее формирования // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология. - 2004. - № 2. - С. 120-128.

Воителева Т. М. Теория и методика обучения русскому языку. - М., 2006.