Об изучении терминологической агнонимии (на материале корпусов и словарей)

Аннотация

В исследовании уделяется внимание особенностям представления агнонимов (в ортологических словарях и корпусах) для решения задач повышения речевой культуры носителя русского языка; обращается внимание на возможности использования различных типов словарей, материалов Национального корпуса русского языка для формирования речевой культуры лингвистов (студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых). Отмечается, что словарь дает представление об устойчивости языковой системы (нормативный аспект), а корпус - об эволюционных процессах в языке, его «живых» фактах, поэтому корпус может рассматриваться как новый инструмент для научно-лингвистической аналитики. Особое внимание уделено возможностям частотного словаря для изучения редко встречаемых в тексте слов, которые могут претендовать на статус агнонима, а также проблеме «несловарных слов»: современные корпусы дополнены частотными, дистрибутивными словарями. Предлагается использование дистрибутивного словаря для определения семантических отношений слов (фразеологизмов, концептов). Подчеркивается, что Национальный корпус русского языка является сбалансированным, включает тексты различной стилевой (жанровой) принадлежности, что позволяет изучать агнонимию в различных функциональных стратах русского языка (книжная, поэтическая, научная, арготическая, жаргонная лексика и фразеология), а также с учетом эволюционных процессов в языковой системе (деактуализация, редеактуализация, коммуникативный дрейф и др.). Акцентируется внимание на том, что корпус и словари позволяют изучать новое в национальном языке (неология, неография); окказиональные, идиолектные особенности речи, а также облегчают конструирование «зон агнонимии» для конкретного пользователя. В статье рассматриваются особенности подготовки необходимой информации о терминах-агнонимах в словаре или корпусе с учетом таких критериев дефинитивной части, как научная ценность, достаточность и др.