ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ: ПРОДУКТИВНОСТЬ СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Аннотация

В данной статье продолжается исследование эволюции синтаксиса письменного научного химического дискурса, рассматриваемого на примере текстов периода второй половины XX - первой четверти XXI века. В центре внимания находится важная синтаксическая конструкция, характерная для научного стиля - сложноподчиненное предложение. В статье выявляются и описываются различные типы сложноподчиненных предложений, используемых в трудах ученых ведущих профильных научно-исследовательских институтов. Определяется их продуктивность в разные временные периоды, а также исследуются модели придаточных предложений, отражающие логико-грамматические отношения в научном тексте. Для проведения сопоставительного анализа используется структурно-семантический подход к классификации сложноподчиненных предложений, принятый в академической грамматике, описание особенностей синтаксиса письменной научной речи, а также ранее опубликованные работы по истории химического дискурса. В результате исследования делается вывод о том, что наиболее устойчивыми являются изъяснительные придаточные предложения, которые служат для заполнения структурно-семантических пробелов в главном предложении, одновременно раскрывая его содержание. Эта синтаксическая конструкция придает главной части смысловую завершенность, замещая отсутствующий или подразумеваемый элемент высказывания. В то же время наблюдается увеличение числа определительных предложений, что свидетельствует о необходимости описания химических объектов с учетом разнообразных нюансов, которые стали известны благодаря новым открытиям. Отмечается снижение продуктивности многокомпонентных сложноподчиненных предложений, в том числе с последовательным подчинением, что может быть связано с общей тенденцией к экономии языковых средств в устной и письменной речи в условиях повышения скорости обновления информации.